教案“打假”打出了啥

发布日期:2022-04-08 08:49   来源:未知   阅读:

  近期,在武警云南总队机动一支队教育“打假”活动中,不少教案因抄袭严重现出原形。不想一位被通报批评的政治教员道出苦衷:这都是被逼出来的,一个月要准备20多份教案,不照搬照抄怎么完成啊!

  “教育多乱杂是教案造假的主要原因。”在支队党委议教会议上,一班人带头自我检讨反思,“机关动动嘴,基层跑断腿。教育统筹不科学、检查考评不合理,导致基层疲于应付,深陷于复制、粘贴的‘拿来主义’怪圈中难以自拔。”

  问题在下面,根子在上面。教育“打假”的焦点从基层转向机关,几个部署工作不经统筹协调、不考虑基层承受能力随意加码的股室受到支队党委点名批评。

  紧接着,支队党委打出一套教育减负“组合拳”:部队教育由政治工作部门统筹计划,各股室各单位不得在计划外擅自增加教育内容;精简合并10余项经常性思想教育,卫生常识、管装爱装等专题教育融入日常随机开展,不要求单独编写教案;评价教育效果,不光看教案是否“光鲜”,更看官兵实际反响。

  在做好教育“减法”同时,他们还建立并更新优质教案素材库,推行“大队滚动集中备课+教员交叉授课”模式,通过基层试听试讲、教员集智攻关遴选优质教案,进一步提升教育针对性实效性。

  经过“一减一加”,基层干部每月备课量大幅减少,他们得以有更多时间和精力奔着现实问题和官兵活思想去,组织开展深接地气、实在管用、喜闻乐见的教育授课,受到基层官兵好评。